In den Phasen I und II von business@school analysieren die Schülerinnen und Schüler zuerst ein Groß- und dann ein lokales Kleinunternehmen. Dadurch erwerben sie zunächst Basiswissen und bauen anschließend ein Detailverständnis für Wirtschaft auf. Aber wie läuft das konkret ab? Adam, Max und Thomas von der Leibnizschule Wiesbaden haben über ihre Erfahrungen berichtet.
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