Mailand, 18. Juni 2025. Carl (17), Amalia (16), Leon (17), Angelina (16) und Anfisa (17) vom Theresianum in Wien wollen Mobilität auf dem Wasser einfacher machen. Das Schülerteams aus Österreich hat einen Motor für Stand-up-Paddle-Boards entwickelt. „Für Menschen mit körperlichen Einschränkungen und für Menschen, die ohne große Anstrengung mit einem Stand-up-Paddle-Board auf dem Wasser gleiten wollen“, erklärt Teammitglied Leon. Mit dieser Idee, einem ausgereiften Prototyp und einem detaillierten Businessplan überzeugte das Team die Jury der International Finals von business@school, der Bildungsinitiative der internationalen Unternehmensberatung Boston Consulting Group (BCG), in Mailand.

Präsentation vor hochkarätiger Jury zum Abschluss des Projektjahres
Wirtschaft verstehen, im Team arbeiten und unternehmerisch denken – das haben mehr als 1.000 Schülerinnen und Schüler an rund 70 Schulen im Rahmen von business@school, der Bildungsinitiative der Boston Consulting Group (BCG), in den vergangenen zehn Monaten erlernt und erlebt. Unterstützt von Lehrkräften und rund 400 engagierten Coaches aus der Wirtschaft entwickelten sie eigene Geschäftsideen und haben dabei nicht nur wertvolle Schlüsselqualifikationen für die Zukunft erworben, sondern auch ihren Gründergeist geweckt.

Die besten Teams der internationalen Teilnehmerschulen von business@school präsentierten ihre Geschäftsideen und Businesspläne bei den International Finals an der Deutschen Schule Mailand und beantworteten anschließend die kritischen Fragen der Jury. Juryvorsitzender Marco La Torre, Principal bei BCG in Mailand, hat als Schüler selbst an business@school teilgenommen und berichtet dem aktuellen Jahrgang: „business@school hat nicht nur mein Verständnis von Wirtschaft geprägt, sondern auch meinen Glauben an die Kraft junger Ideen, die Welt zu verändern. Heute schließt sich für mich der Kreis, und es wird mir bewusst, wie diese Initiative generationenübergreifend eine nachhaltige Wirkung erzielt .“